S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Untuk menghasilkan lulusan yang unggul, kompetitif, dan profesional di bidang keguruan MI/SD, diperlukan penguasaan beberapa kompetensi kunci. Pertama, kompetensi pedagogik adalah hal yang penting, di mana lulusan harus mampu memahami karakteristik peserta didik, menguasai teori belajar, merancang kurikulum, menggunakan teknologi informasi dan komunikasi, menyelenggarakan evaluasi pembelajaran, serta melakukan tindakan reflektif untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran MI/SD. Selain itu, kompetensi kepribadian juga sangat ditekankan, yang mencakup etos kerja yang produktif dan penghormatan terhadap kode etik profesi guru MI/SD. Aspek sosial juga diperlukan, dengan sikap inklusif, objektif, empatik, dan kemampuan berkomunikasi yang efektif dalam menjalankan tugas-tugas keguruan di MI/SD. Terakhir, kompetensi profesional menjadi bagian integral dalam proses ini, yang melibatkan penguasaan keilmuan, pengembangan materi pembelajaran secara kreatif dan inovatif, serta peningkatan profesionalisme dalam bidang pengajaran di jenjang MI/SD.

Visi Program Studi PGMI

“Menyelenggarakan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah bereputasi internasional pada penguasaan keilmuan pendidikan dasar berbasis interdisipliner terintegrasi keislaman, keindonesiaan, sains dan teknologi.”

Misi Program Studi PGMI

  • Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang pendidikan dasar yang unggul, interdisipliner, serta terintegrasi dengan nilai keislaman, keindonesiaan, sains, dan teknologi.
  • Mengembangkan penelitian yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan pendidikan dasar, berorientasi pada penguatan integrasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai keislaman serta kontribusi pada reputasi nasional maupun internasional.
  • Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat melalui pemberdayaan sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah serta komunitas pendidikan untuk peningkatan mutu pembelajaran dan penguatan literasi keislaman, kebangsaan, serta sains dan teknologi
  • Membangun jejaring kerjasama dengan lembaga pendidikan, penelitian, profesi, dan industri, baik di tingkat nasional maupun internasional untuk memperluas peluang pengembangan keilmuan dan profesionalisme guru MI.
  • Membentuk lulusan profesional yang berkarakter islami, berjiwa kebangsaan, berorientasi global, dan memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional sesuai standar pendidik abad ke-21.

Tujuan Program Studi PGMI

Menghasilkan lulusan guru Madrasah Ibtidaiyah yang unggul, profesional, dan bereputasi internasional dalam bidang pendidikan dasar, dengan kemampuan melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi, bekerja secara kompeten di berbagai lembaga pendidikan dan instansi terkait, serta mengembangkan kewirausahaan (edupreneur) berbasis pendidikan. Tujuan ini diwujudkan melalui pembelajaran interdisipliner yang terintegrasi dengan nilai keislaman, keindonesiaan, sains, dan teknologi, serta diperkuat oleh riset inovatif dan jejaring akademik global untuk mendukung pembangunan pendidikan nasional menuju Indonesia Emas 2045.

  • Menghasilkan lulusan yang memiliki dasar keilmuan pendidikan dasar yang kuat, bersifat interdisipliner, serta mampu melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi dalam bidang pendidikan dasar atau bidang relevan lainnya.
  • Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian dengan landasan integrasi nilai keislaman, keindonesiaan, sains, dan teknologi, sehingga dapat bekerja secara profesional di lembaga pendidikan formal, nonformal, maupun instansi lain yang relevan.
  • Mendorong lulusan memiliki jiwa kewirausahaan (edupreneur) dan inovasi sehingga mampu berwirausaha secara mandiri di bidang pendidikan, baik melalui pendirian lembaga, penyelenggaraan pelatihan, maupun pengembangan produk edukatif berbasis riset dan teknologi digital.